2024-2025学年中学综合教研组工作计划范文

　　一、指导思想

　　研究高考，学习高考，抓基础，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。

　　二、教研组现状分析

　　目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有理想，勤于钻研业务，学生关系融洽。

　　2、认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。

　　3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合交流，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标：

　　提升高文科教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓高中学生基础，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。

　　四、重点工作：研究高考，关注会考，抓基础，抓落实。

　　五、基本工作：

　　1、高一起始年级本学期中注意新课程教学，教师要积累符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。

　　2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开始认真落实会考考点，每周进行会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。

　　3、高二政治根据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培养，理科班和韩语班落实基础知识，提前做好会考备考工作。

　　4、研究高考，落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题情况，定期进行高考研究，大家群策群力。高三老师认真进行一轮复习，按照高考能力要求落实基础、培养能力。

　　5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。认真客观进行评课活 1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个老师都有收获。

　　6、做好传帮带工作，让年轻老师能较快成长。

　　7、搞好高中文科学科的研究性学习，探究学生学习规律，对学生给予耐心积极的引导，详细记录好研究过程，并注意收集成果。

　　8、鼓励分层教育，分析各班学生情况，寻找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信心，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。

　　9、注重对考试的认真分析。要详细到个人，考试过后一定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。

　　10、认真参加教研活动，与教研员合作。根据市里统一安排，各教师积极参加市学科教研会议，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内交流。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习机会，尽可能扩大我们的信息来源。

2024-2025学年中学综合教研组工作计划范文

　　一、指导思想

　　认真实施“音乐课程标准”，围绕学校教育课程的研究，以新教材研究为发展，理论向实践转化，培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质。认真上好每一节随堂课，提高全体学生的音乐素养及人文素养。积极组织学生参加各项活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　1、加强对教育教学理论的学习，积极参加学校及各主管部门的校本培训，强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。

　　2、围绕学校龙头课题，开发研讨课题，继续开展音乐学科的分课题研究工作。深入加强课堂教学研究。

　　3、组织本组教师深钻教材、结合教学实际拟定计划，鼓励创新教法，提高效率。

　　4、加强教育教学常规工作的管理，通过开展科组内互听互评活动，真正提高教育教学的质效。

　　5、加强信息技术学习，开拓教学空间，推动信息技术与课程的整合。

　　6、营造“学习型、研究型、探究型、创新型”教研组。

　　7、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。

　　三、具体工作

　　1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

　　2、通过实践我们发现现在的音乐美术教材中的很多内容已无法与时代接轨，也缺乏典范性。于是为了促使音乐教师转变教材观，从思想上认识“教教材”的危害，走出“教材权威”的怪圈，摒弃教师教学的“惰性”，既一切教学都必须严格按照教材规定的进行。我们可以根据本班学生的实际情况有选择地使用教材;也可以利用学生熟悉的生活经验或环境，对教学内容加以改造;还可以根据自己对教材的理解，设计新的教学活动方案等等，对教材进行加工处理。能使学生学的轻松、学的愉快，促进音乐课堂教学效率的提高。本学期的校本教研主题为《引入课外资源，活用音美教材》。

　　3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展的实践的研究力度，提高教学技术含量，使音乐教学的现代化。

　　4、继续严格执行课程计划，认真备课、授课、听课、评课，完善“说、讲、思、评”实施课研专题，把课研究落实到具体的教学实践中，提高学生的认识和操作水平，陶冶情操。

　　5、积极参加政治业务学习，积极参加校本培训活动，为断提升教师理念，树立全新学生观、教师观。

　　6、认真观看学校课改录相，及时吸呐先进课改经验，学以致用。

　　7、积极推进音乐教育工作，确立以美育人的大美育观，将美育融入学校教育全过程，使德智体美诸方面相互渗透，协调发展。我们要充分发挥自己的优势，主动自觉地把美育渗透到各项工作和各个环节中，充分挖掘美育资源，丰富美育内容，拓宽美育实施的途径，提高学生审美能力，使学生养成健康的审美情趣和对自然美、社会美、科学美、音乐美的感受力、想象力和鉴赏力。

　　四、活动内容：

　　第2周，制订教研组工作计划，确立本学期校本教研主题。

　　第4周，围绕主题进行培训。

　　第6周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。

　　第7周，组内第一次互听互评活动。

　　第9周，《引入课外资源，活用音美教材》培训。

　　第11周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。

　　第13周，组内第二次互听互评活动。

　　第15周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。

　　第17周，安排期末复习、考评工作。

2024-2025学年中学综合教研组工作计划范文

　　一、 指导思想

　　本学期综合学科教研组工作以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为宗旨，提高服务意识，服务学校，服务学生，以“有效教学”为导向，更新教学理念，研究教学方法，培养学生主动学习精神，创新精神和实践能力，以学科素养提升工程为载体，扎实做好综合学科研训工作，推进综合学科建设。

　　二、 工作要点

　　1. 教研组校本活动暨学科素养提升工程;

　　2. 中学综合组各学科老师校级公开课活动;

　　3. 音乐学科县级“一师一优课”活动;

　　4. 县中小学科技节活动相关学生辅导培训;

　　5. 参加上级各教育部门组织的有关教育教学研究活动;

　　6. 平时的教学常规工作及教学常规检查

　　教研组工作行事历

　　第二周 教研组会议，研究本学期教学活动、各种培训工作要点

　　第四周 音乐集体备课活动

　　第六周 音乐“一师一优课”活动校内试课摩课活动

　　第八周 美术集体备课活动

　　第七，八，九，十周 中小学科技节活动信息技术学生培训辅导

　　第十周 教学常规检查

　　第十二周 信息技术集体备课活动

　　第十四周 信息技术校内公开课活动

　　第十六周 美术校内公开课活动

　　第十八周 教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座

　　第十九周 教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座

　　第二十周 教研组活动总结